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Kurzgeschichten übungen

Weiteres Material zum Thema Kurzgeschichten

Lesen Übungen. Welche Sprache möchtest du lernen? Englisch Deutsch Französisch Spanisch Polnisch Portugiesisch Business Englisch Tschechisch Niederländisch Italienisch. Texte auf Deutsch für Anfänger. Hier gibt es einfache deutsche Texte, mit denen du dein Leseverstehen verbessern kannst. Deutschlehrer mit langjähriger Erfahrung haben diese Texte geschrieben, deshalb sind sie perfekt. Kurzgeschichte von Hanif Kureishi. N. Nachts schlafen die Ratten Kurzgeschichte von Wolfgang Borchert. S. San Salvador Kurzgeschichte von Peter Bichsel. Schnee auf dem Kilimandscharo Kurzgeschichte von Ernest Hemingway. Streuselschnecke Kurzgeschichte von Julia Franck. Inhaltsangaben von A bis Z. Dramen; Erzählungen; Kurzgeschichten; Novellen; Romane; Neue Inhaltsangaben. Tom Franklin. Kurz zum Hintergrund: Kurzgeschichten sind Lehr- und Lerngeschichten, diese können nur aus wenigen Sätzen bestehen oder aber auch eine DIN A4 Seite lang sein. Das hängt auch damit zusammen, für welche Altersklasse die jeweilige Kurzgeschichte gedacht ist. Kurzgeschichten für die 2. Klasse sind zum Beispiel noch recht kurz und leicht verständlich, damit die Kinder nicht direkt überfordert sind und sich in diesem neuen Lehrinhalt erst einmal zurecht finden können. Kurzgeschichten für die 3. Klasse sind da schon etwas schwieriger, da die Kinder in dieser Altersklasse bereits gelernt haben was genau Kurzgeschichten sind. Kurzgeschichten für die 4. Klasse sind am umfangreichsten und können auch schon mal über eine DIN A4 Seite hinaus gehen. Bei Kurzgeschichten handelt sich um Geschichten, in denen bewusst die zu vermittelnden Inhalte des Deutschunterrichtes eingebaut werden, damit die Schüler diese verstehen, üben und auch anwenden können.

Merkmale einer Kurzgeschichte – Einfach erklärt (inkl

Lyrik im Unterricht behandeln - Unterstützung im Fach Deutsc

In Kurzgeschichten treten meist Personen ohne Namen auf. Personen treten nur ber Pronomen in der Kurzgeschichte auf oder allgemein unter Bezeichnungen wie Mutter, Vater, der Busfahrer. Personen treten in Kurzgeschichten nicht als Helden auf, sondern als Menschen 'von nebenan' mit Schwchen und Problemen. Kurzgeschichten kann man nicht mit Aufsätzen vergleichen, da diese anders aufgebaut werden siehe: Aufsätze für die Grundschule. Der Leser wird in der Kurzgeschichte unmittelbar ins Geschehen gezogen. Die Personen werden nicht eingefhrt, man erfhrt in der Regel nichts ber das vorherige Geschehen.

Was zeichnet gute Kurzgeschichten aus?

07.08.2019 - Kostenlose Arbeitsblätter und Übungen zu Kurzgeschichten für den Deutsch-Unterricht zum Herunterladen und Ausdrucken als PDF Die Vorbereitung einer Interpretation kann viel Arbeit sparen. So kann man vorgehen, um den Inhalt und die Struktur einer Kurzgeschichte zu erfassen: nächste Übung. Arbeitsblätter zur Interpretation . 01 Arbeitsblatt 01 Arbeitsblatt Aufbau einer Interpretation PDF Arbeitsblatt 02 Arbeitsblatt Merkmale von Kurzgeschichten PDF Arbeitsblatt Kurzgeschichte: Brücke 03 Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte 04 Der Inhalt einer Kurzgeschichte 05 Textbelege in der Interpretation 06 Symbolik in der Interpretation 07 Satzbau - Syntax 08 Merkmale.

Worin liegen die Schwierigkeiten bei Kurzgeschichten für die Schüler?

Man erfhrt in der Regel nicht den Ort, an dem die Handlung spielt. Es kommt nur selten zu einem Wechsel der handelnden Personen an andere Orte. Arbeitsblätter zu Kurzgeschichten sollen den Schülern dabei helfen zu verstehen, was eine Kurzgeschichte ist und wie genau man diese bearbeitet. Mit Hilfe bestimmter Arbeitsblätter fällt es den Kindern leichter zu verstehen, woraus eine Kurzgeschichte besteht und wann es eine Kurzgeschichte ist. Übungen zum Themen erleichtern das Verstehen solcher Geschichten. Auf unserem Portal können Lehrer und auch Eltern Unterrichtsmaterialien zu Kurzgeschichten kostenlos downloaden um sie dann im Unterricht zu benutzen um Lehrinhalte besser vermitteln zu können oder für zu Hause zum Üben für Ihre Kinder zu verwenden.Das Unterrichtsmaterial auf unserer Seite ist dabei eine große Unterstützung. Überzeuge dich einfach selbst davon, deine Schüler werden begeistert sein. So macht auch der Deutschunterricht großen Spaß.

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  3. Textsorten 18 Textgattungen erkennen Textsorten 19 Textgattungen erkennen Textsorten 20 Textgattungen Textarten Textsorten 21 Textgattungen Textarten Textsorten 22 fiktionale - nicht-fiktionale Texte 23 fiktionale - nicht-fiktionale Texte 24 ArbeitsbltterTextarten Textgattungen Ergnzende bungen in der Schule: Redeabsicht / Sprechabsicht in Texten
  4. Viele Kurzgeschichten zeigen uns kurze Ausschnitte aus dem Alltagsleben. Die Umstnde sind nicht dramatisch, ungewhnlich, sondern dem alltglichen Leben  entnommen.
  5.     Home / Klassenarbeiten / Klasse 10 / Deutsch      Klassenarbeit 2c Thema: Kurzgeschichten Inhalt: Aufgaben zu einer Kurzgeschichte Lösung:Lösung vorhanden Download: als PDF-Datei (306 kb)
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  7. Kurzgeschichten analysieren. Merkmale von Kurzgeschichten. Kurzgeschichten sind kurze Erzählungen und haben meist: keine Einleitung, sondern einen direkten Einstieg. keine großen Ereignisse, sondern erzählen alltägliche Situationen ==> um dem Leser die Identifikation mit der Geschichte zu erleichtern. keine Helden, sondern . wenige.

04 Inhaltsangabe So beginnt die Interpretation 05 Kurzgeschichten Beispiel einer Interpretation 06 Textbelege Textbelege in einer Interpretation Jeder kennt dieses Problem: Jetzt habe ich die Aufgabe einen Aufsatz über ein bestimmtes Thema zu schreiben (als Hausaufgabe oder sogar als Klassenarbeit). Nur, wie fange ich so etwas am besten an? Das Gleiche gilt auch für das Thema Kurzgeschichten.Es gibt bestimmte Merkmale die erst dafür sorgen, dass aus einer Geschichte eine Kurzgeschichte wird. Erfüllt eine Geschichte diese Punkte nicht ist es auch keine Kurzgeschichte. Schüler müssen Kurzgeschichten üben, um diese zu verstehen. Aus diesem Grund gibt es auch Übungen zu Kurzgeschichten in der Grundschule und Kurzgeschichten für verschiedene Altersklassen. In den fnfziger Jahren thematisierten viele Kurzgeschichten in Deutschland die Probleme der Menschen in der Nachkriegszeit, die Unfhigkeit der Soldaten, mit dem Frieden zu leben und die Ablehnung des Krieges. In der Folgezeit handelten Kurzgeschichten auch von den Problemen zwischen den Generationen, dem zunehmenden Statusdenken mit dem wirtschaftlichen Erstarken Deutschlands und der Unfhigkeit vieler Menschen, aufeinander einzugehen zu knnen.Die Merkmale am Beispiel einer Kurzgeschichte ben. Gute Kurzgeschichten müssen "begeistern". Es müssen Themen angesprochen werden, die den Interessen der Schüler weitestgehend entsprechen oder sollte Situationen beschreiben, in denen sich die Schüler selbst schon befunden haben bzw. die sie schon durchlebt haben. Dadurch werden die Schüler empfänglicher für die Kurzgeschichte und nehmen die Aufgabenstellung ernster, welches schlussendlich in einer disziplinierteren Arbeitsweise der Schüler resultiert. Im gleichen Zuge sollen Kurzgeschichten in Teilen realitätsnah und auch zeitgemäß sein (z.B. die wenigsten Schüler heutzutage kommunizieren noch über Briefe oder das Festnetztelefon).

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Arbeitsblätter zur Interpretation von Kurzgeschichten

  1. All diese Punkte müssen durch Leitmotive oder Metaphern erschlossen werden, da es ansonsten keine nähere Erklärung gibt.
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  4. Zwar sind die beschriebenen Situationen alltglich, doch in diesen Situationen kommen es oft zu einer Wendung im Leben eines Menschen, einen erheblichen Einschnitt oder einen Hhepunkt. Eine lange und unbefriedigende Beziehung/Ehe kommt zu einem Ende oder jemand erkennt, dass das bisherige Leben 'falsch' gelebt wurde.

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  5. Die Kernaussage lsst sich nicht wrtlich der Kurzgeschichte entnehmen. Hierfr wird die Kurzgeschichte interpretiert. Da die Kurzgeschichte naturgem nur einen geringen Umfang hat, ist die genaue Untersuchung aller Stze wichtig. In einer Kurzgeschichte mssen nicht alle genannten Merkmale vorkommen.

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Analyse kommt aus dem griechischen und bedeutet ‚Auflösung‘. Entsprechend geht es bei einer Analyse um eine genaue Untersuchung, bei der etwas in seine Bestandteile aufgelöst, untersucht und bewertet wird. Dazu geht man wie folgt vor:  Die Interpretation von Kurzgeschichten fr Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11 und Klasse 12. Beispiele und Muster zur Interpretation von Kurzgeschichten und Erzhlungen in der Schule. Kurzgeschichten interpretieren und ben. Wie interpretiert man Kurzgeschichten? Subjekt, Prdikat, Dativobjekt, Akkusativobjekt und alle Satzglieder. Deutsch Aktiv und Passiv ben, Fabeln und Balladen. Die Interpretation von Kurzgeschichten fr Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11 und Klasse 12. Beispiele und Muster zur Interpretation von Kurzgeschichten und Erzhlungen in der Schule. Kurzgeschichten interpretieren und ben. Wie interpretiert man Kurzgeschichten? Die Interpretation fr Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11 und Klasse 12. Die Interpretation in Stichpunkten im Deutschunterricht der Klasse 10 mit Unterrichtseinheit, Unterrichtsmaterial und Unterrichtsentwurf fr die Merkmale der Kurzgeschichte. Die Sprache in Kurzgeschichten und Erzhlungen interpretieren und ben.

Kurzgeschichten analysieren - Struktur

Kurzgeschichten für die Grundschule gibt es ab dem zweiten Schuljahr. Sie sollen den Schülern, die teils komplexen Inhalte des Deutschunterricht auf eine spielerische und kreative Art und Weise näher bringen. Die Schüler sollen bestimmte fachliche Inhalte des Unterrichts mit einer entsprechenden Geschichte assoziieren und sich somit den erlernten Unterrichtsstoff besser merken können. Es gibt dazu unterschiedliche Kurzgeschichten. Kurzgeschichten zum Nachdenken oder auch lustige Kurzgeschichten die das Ganze einfacher gestalten sollen, schließlich sollen die Schüler Spaß am Lernern haben. Beispiele, Muster und Übungen zur Interpretation von Kurzgeschichten und Erzählungen in der Schule mit Unterrichtsmaterialien. Hier lernst du die Interpretation von Kurzgeschichten für Gymnasium, Realschule und Hauptschule. Kurzgeschichten und Erzählungen mit einfachen Regeln, Übungen, Lösungen und Unterrichtsmaterialien. Beispiele für die Interpretation von Kurzgeschichen mit. Übung Konjunktiv; Und noch \'ne Übung zur indirekten Rede; Und eine weitere Übung zur indirekten Rede; Konjugation haben Konjunktiv; Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Du musst angemeldet sein, um einen Kommentar abzugeben. Datenschutzerklärung Stolz präsentiert von WordPress.

Die wichtigsten Merkmale von Kurzgeschichten

  1. Durch ein offenes Ende soll der Leser zum berlegen angeregt werden. Ein offenes Ende bedeutet: Der Leser erfhrt nicht, wie die Geschichte zu Ende geht, er kann aus der Interpretation des Textes mgliche Schlsse auf die Weiterentwicklung des Geschehens ziehen. Ein unbestimmter Ort, Personen ohne Namen und eine fehlende genaue zeitliche Einordnung weisen auf die Allgemeingltigkeit der Textaussage.
  2. Kurzgeschichten sind eine besondere Gattung von Geschichten. Durch ihre Kürze sind sie besonders gut für den Unterricht geeignet. Es wird meistens eine abgeschlossene Handlung oder ein Ereignis berichtet. Auf den Arbeitsblättern sind dann einige Fragen zu dem Text gestellt, die die Kinder beantworten sollen. Dazu müssen sie den Sinn des Textes erfasst und das Geschehene verstanden haben. Das Vermögen einen Text zu verstehen kann durch diese Aufgaben auch ausgebaut werden.
  3. Denn anstatt jene Kurzgeschichten zu posten, die sehr häufig vorkommen (und damit eher langweilig für Lehrende sind), kamen viele sehr interessante Antworten. Philippe Wampfler, Lehrer und Dozent, erinnerte sich an die Anfrage, aber nicht mehr an den Tweet und schrieb mich an. Nachdem ich geantwortet hatte, erstellte er diese Sammlung, die hier auch als PDF heruntergeladen werden kann. Aus.
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  5. Die Merkmale am Beispiel einer Kurzgeschichte üben. Die Kurzgeschichte und ihre Merkmale. Die Interpretation von Kurzgeschichten für Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11 und Klasse 12. Beispiele und Muster zur Interpretation von Kurzgeschichten und Erzählungen in der Schule. Kurzgeschichten interpretieren und üben. Wie interpretiert man.
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Übung Inhaltsangabe mit Beispiel. 01.01.13 21:04 Thema: Kurzgeschichte | Inhaltsangabe. Frederic Hetmann, Geräusch der Grille - Geräusch des Geldes Eines Tages verließ ein Indianer die Reservation und besuchte einen weißen Mann, mit dem er befreundet war. In einer Stadt zu sein, mit all dem Lärm, den Autos und den vielen Menschen um sich - all dies war ganz neuartig und auch ein wenig. onlineuebung.de ist der Blog, der Lernen leichter macht. Für Schülerinnen und Schüler mit kostenlosen Informationen und Links für die Schule in Deutsch, Englisch, Französisch, Mathe und auch anderen Fächer. Zum Lernen, verstehen und üben. Die Kurzgeschichte Die Klavierstunde erzählt aus zwei gegensätzlichen und sich am Ende doch negativ vereinigenden Perspektiven, wie ein Junge nur sehr widerwillig zu einer Klavierlehrerin geht, die selbst genau so wenig Lust auf die Stunde hat wie er. Am Ende setzt sich aber doch die Macht der Gewohnheit durch. Wohmann, Gabriele, Ein netter Kerl. Eine der besten Kurzgeschichten, die das. Deutschunterricht: Inhaltsangabe schreiben - Übungen. Kostenlos für Schüler auf onlineuebung.de - Der Blog, der Lernen leichter macht

Der Aufbau einer Interpretaton für Kurzgeschichten

Spätestens nach dem Abschluss der Schule, wenn der Umstieg ins Berufsleben ansteht und die Schüler sich zum Beispiel für ein Praktikum oder eine Berufsausbildung bewerben muss, kommen gerade die Satzanfänge mit zum Tragen und entscheiden bei der Personalauswahl teilweise sogar über Sieg oder Niederlage. Deshalb ist es besonders wichtig mit diesem Thema schon früh in der Grundschule anzufangen und die Schüler früh an dieses so wichtige Thema heran zu führen. Gerade Kurzgeschichten sind dafür besonders gut geeignet. So lernen die Schüler wie man Texte richtig versteht und diese dann nacherzählen kann. Übung macht den Meister. 7. Klasse Inhaltsangabe G8 www.digitale-schule-bayern.de Ulrich Miller Der kluge Richter von Johann Peter Hebel (Inhaltsangabe) 1 5 10 1 Klassenarbeit mit Musterlösung zum Thema Kurzgeschichten im Fach Deutsch 10. Klasse Mathe in der Grundschule Hier findet Ihr eine umfangreiche Sammlung mit Übungen und Arbeitsblätter für Mathemathik in der Grundschule. Wir haben u.a. Arbeitsblätter zu den Themen Einmaleins, Geometrie, Verdoppeln und Halbieren und vieles, vieles mehr. Die Arbeitsblätter können sowohl von Lehrern als auch von Schülern benutzt werden, egal ob für die Nachhilfe, zu Hause, in der Schule.

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  1. 01 Arbeitsblatt Aufbau einer Interpretation PDF Arbeitsblatt 02 Arbeitsblatt Merkmale von Kurzgeschichten PDF Arbeitsblatt Kurzgeschichte: Brcke 03 Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte 04 Der Inhalt einer Kurzgeschichte 05 Textbelege in der Interpretation 06 Symbolik in der Interpretation 07 Satzbau - Syntax 08 Merkmale von Kurzgeschichten
  2. Übungen zu Kurzgeschichten von Leonhard Thoma. Leonhard Thoma schreibt Kurzgeschichten für Deutschlernende. Einige dieser Erzählungen haben wir didaktisiert. Hier könnt ihr sie hören und Übungen zum Hörverstehen machen. Übungen und Hörtexte für die Sprachniveaus Deutsch A1 bis B2. Leonhard Thoma: Schlaflose Nacht - Hörverstehen Deutsch B1 . Veröffentlicht von deutschlernerblog.
  3. (Je nach Schulart/Lehrer werden auch Informationen wie Epoche, Zielgruppe der Kurzgeschichte und allgemeine Informationen zum Werk des Autors erwartet.) Die Seite als PDF drucken oder speichern.
  4. Die Interpretation im Deutschunterricht der Klasse 10 mit Unterrichtseinheit, Unterrichtsmaterial und Unterrichtsentwurf. Die Sprache in Kurzgeschichten und Erzhlungen interpretieren und ben. Der Aufbau einer Interpretation von Kurzgeschichten. Eine Kurzgeschichte interpretieren. Zwei Kurzgeschichten miteinander vergleichen - mit bungen.

        Home | Impressum | Links Entsprechende Übungen für den Deutschunterricht in der 3. Klasse finden sich in der gleichnamigen Rubrik. Nomen: Auch Nomen sind den Schülern aus der 2. Klasse bekannt. Wieder soll die Anwendung konkreter geübt, sowie die Kenntnisse um das Genus eines Nomen gefestigt werden. Artikel: Das Wissen um bestimmte und unbestimmte Artikel wird ausgebaut und ihre Beziehungen zu Nomen und.

Eine Kurzgeschichte analysieren und interpretieren.Die wichtigsten Merkmale der Kurzgeschichte.Fragen an die Kurzgeschichte.Der Hauptteil.Der Schluss Wenn der Schüler in keinster Weise empfänglich sowie keine Affinität zu dieser Kurzgeschichte bzw. zu deren Inhalten hat, kann er die erlernten Inhalte schwieriger begreifen und in den seltensten Fällen langfristig behalten oder anwenden. In diesem Falle würde eine Kurzgeschichte wie blanke trockene Theorie wirken, damit die Schüler einfach die Inhalte lernen, die im Lehrplan vorgegeben sind. Spaß am Lernen ist dann was anderes. 01 Aufbau Der Aufbau einer Kurzgeschichte 02 Merkmale Merkmale von Kurzgeschichten 03 Aufgabenstellungen zur Interpretation Einer Kurzgeschichte ber ein sich anschweigendes Ehepaar liegt hufig als Thema die Sprachlosigkeit der Menschen, fehlendes Mitgefhl oder mangelndes Einfhlungsvermgen dem Mitmenschen gegenber zugrunde. Es geht nicht nur um die Person, ber die geschrieben wird, sondern um die Lebensumstnde und das Handeln der Menschen allgemein. Eine Situation, in der sich bisher bestimmt jeder schon mal befunden hat. Das ist ein erster Grund warum Übungen zu Satzanfängen in der Grundschule fundamental wichtig sind. Denn ein Aufsatz, eine Kurzgeschichte oder was auch immer lässt sich nur interessant und fesselnd lesen, wenn die Satzanfänge richtig geschaltet, vielfältig und zum Thema passend gestaltet werden.

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  1. Auf unserem Portal kannst du Kurzgeschichten kostenlos downloaden und dir natürlich auch Kurzgeschichten ausdrucken im Anschluss. All dies sind kostenlose Kurzgeschichten zu sämtlichen Themen:
  2. Kurzgeschichten interpretieren: Wie interpretiert man Kurzgeschichten? Die Gedichtinterpretation im Deutschunterricht mit Unterrichtseinheit und Unterrichtsmaterial. Die Sprache in Kurzgeschichten interpretieren. Der Aufbau einer Interpretation von Kurzgeschichten. Eine Kurzgeschichte interpretieren. Zwei Kurzgeschichten miteinander vergleichen - mit Übungen. Die Interpretation für Klasse 8.
  3. Eine Kurzgeschichte hat einen bestimmten Aufbau, dieser muss von den Schülern erst nach und nach erarbeitet werden. Die Schüler können sich das Ganze so vorstellen, als würde diese Geschichte aus mehreren kleinen Zahlenrädern bestehen, die am Ende eine ganze Geschichte daraus machen. Um eine Kurzgeschichte zu verstehen, muss man Kurzgeschichten interpretieren und analysieren. Eine Kurzgeschichten-Analyse ist sehr hilfreich um diese auch voll zu verstehen. Die unterschiedlichen Aspekte dürfen nicht einzeln betrachtet werden. Es gibt drei Kriterien die in einer Kurzgeschichte sehr wichtig sind und das sind:
  4. Übung zu den Erzählperspektiven. Aus RMG-Wiki. Wechseln zu: Navigation, Suche. ERZÄHLFORMEN IN ERZÄHLENDEN TEXTEN: ÜBUNGEN Auf dieser Seite kannst du deine Kenntnisse vertiefen bzw. überprüfen. Solltest du noch einmal einen Überblick zum Erzählverhalten benötigen, kannst du gerne auf der folgenden Seite.
  5. Merkmale von Kurzgeschichten. Wichtige Merkmale von Kurzgeschichten sind:. relativ kurz; keine Einleitung, sondern unmittelbarer Beginn der Handlung (beginnt in medias res); keine ausführliche Vorstellung der Figuren oder des Handlungsortes: keine Exposition beschränkt auf wenige Figuren; beschränkt auf ein zentrales Thema oder einen zentralen Konflikt.
  6. Die Interpretation von Kurzgeschichten

Übung Inhaltsangabe mit Beispiel Kurzgeschichte

OINFINITIV ohne und mit "zu" Arbeitsblatt zu den

Merkmalen von Kurzgeschichten Deutsch Klasse 7/ 8 - kapiert

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Lesen auf Deutsch: Einfache deutsche Texte für Anfänge

Neue Lesetexte für die 1

Französische Personalpronomen - verstehen, lernen und übenDeutsch 4

Kurzgeschichten für die Grundschule

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